Untuk meminta klarifikasi dalam bahasa Inggris, tentukan dulu bagian yang belum jelas: bunyi yang terlewat, benda atau dokumen yang dimaksud, atau rincian tugas dan waktunya. Ajukan pertanyaan yang menunjuk bagian itu, lalu pastikan informasi setelah lawan bicara menjawab. Tiga situasi rekaan di bawah membantu kamu memilih pertanyaan yang sesuai. Ini latihan memahami fungsi kalimat dalam percakapan kerja, bukan tes kemampuan mendengar atau penilaian level bahasa Inggris.
📑 Daftar Isi
- Minta diulang atau minta diperjelas?
- Latihan 1: nomor ruang rapat tidak terdengar
- Pembahasan 1: tanyakan bagian yang terlewat
- Latihan 2: it menunjuk dokumen yang mana?
- Pembahasan 2: sebutkan pilihan yang belum jelas
- Latihan 3: tomorrow afternoon belum menyebut jam
- Pembahasan 3: tanyakan batas waktu, lalu cocokkan tugas
- Jika jawabannya masih umum, lanjutkan dengan pertanyaan spesifik
- Coba variasi baru bersama teman belajar
- Apa yang perlu ditanyakan sebelum memilih latihan di kursus?
- Sumber
Sumber: British Council: meminta pengulangan dan memastikan pemahaman.
Minta diulang atau minta diperjelas?
Jika suatu bagian tidak terdengar, kamu bisa meminta bagian itu diulang. Jika kata-katanya terdengar tetapi maksudnya belum jelas, tanyakan arti atau rincian yang dibutuhkan. Pelajaran Checking understanding dari British Council memberi contoh meminta pengulangan dan memastikan benda yang dimaksud. Kita akan menerapkan fungsi tersebut pada situasi kantor yang berbeda. Kamu tidak perlu menghafal satu kalimat untuk semua masalah; pilih pertanyaan berdasarkan informasi yang masih hilang.
Sumber: British Council: meminta pengulangan dan memastikan pemahaman.
Latihan 1: nomor ruang rapat tidak terdengar
Situasi rekaan: Nina menyebut nomor ruang rapat dan mengatakan pertemuan berlangsung setelah makan siang. Bunyi pengeras suara menutupi nomor ruangnya; informasi lain sudah kamu dengar. Pertanyaan mana yang langsung meminta bagian yang terlewat? A. “Could you repeat the room number, please?” B. “What does lunch mean?” C. “I agree with your idea.” Pilih satu sebelum membaca pembahasan. Situasi ini dijelaskan lewat teks, sehingga pilihanmu menunjukkan kecocokan respons dengan masalah yang diberikan, bukan ketajaman pendengaranmu.
Sumber: British Council: meminta pengulangan dan memastikan pemahaman.
Pembahasan 1: tanyakan bagian yang terlewat
Jawaban A langsung meminta nomor ruang. B meminta arti lunch, padahal masalah dalam situasi ini adalah bunyi nomor yang tertutup. C menyatakan persetujuan dan tidak meminta informasi apa pun. Contoh kelanjutan rekaan: Nina menjawab, “Room sixteen.” Kamu merespons, “Room sixteen, after lunch. Thanks.” Respons penutup menyebut kembali lokasi dan waktu yang sudah diberikan. Jika kamu ternyata juga belum memahami waktunya, ajukan pertanyaan tambahan; jangan mengaku sudah jelas hanya karena satu bagian telah terjawab.
Sumber: British Council: meminta pengulangan dan memastikan pemahaman.
Latihan 2: it menunjuk dokumen yang mana?
Situasi rekaan: di meja ada visitor list dan room plan. Damar berkata, “Please send it to Rani.” Kamu mendengar kalimatnya dengan jelas, tetapi belum tahu dokumen yang dimaksud. Pilih pertanyaan yang langsung memperjelas dokumen itu. A. “Would you like some coffee?” B. “Do you mean the visitor list or the room plan?” C. “I will send both files now.” Semua dokumen dan orang dalam latihan ini rekaan. Fokuskan pilihanmu pada rujukan it yang belum jelas.
Sumber: British Council: meminta pengulangan dan memastikan pemahaman.
Pembahasan 2: sebutkan pilihan yang belum jelas
Jawaban B menyebut dua kemungkinan dokumen agar Damar dapat menentukan maksudnya. A beralih ke tawaran minuman. C memutuskan mengirim keduanya tanpa meminta kejelasan. Contoh kelanjutan rekaan: Damar menjawab, “The room plan, please. Keep the visitor list here.” Kamu dapat memastikan, “I will send the room plan to Rani.” Dalam kasus ini, mengulang kalimat awal yang masih memakai it belum tentu menyelesaikan masalah. Yang dibutuhkan adalah nama dokumennya, bukan sekadar suara yang lebih keras.
Sumber: British Council: meminta pengulangan dan memastikan pemahaman.
Latihan 3: tomorrow afternoon belum menyebut jam
Situasi rekaan: rekan kerja berkata, “Please send the updated outline tomorrow afternoon.” Kamu sudah memahami tugasnya. Karena perlu menyesuaikan pekerjaan lain, kamu ingin mengetahui batas waktu yang ia maksud. Kalimat mana yang langsung meminta rincian itu? A. “I will send it next week.” B. “Who wrote the outline last month?” C. “What time tomorrow afternoon do you need it?” Kata tomorrow afternoon memberi rentang waktu umum; jangan menyimpulkan satu jam tertentu sebelum rekanmu menjelaskan.
Sumber: British Council: memeriksa pemahaman saat berkomunikasi.
Pembahasan 3: tanyakan batas waktu, lalu cocokkan tugas
Jawaban C meminta jam yang dibutuhkan besok. A mengubah waktu menjadi minggu depan tanpa persetujuan. B menanyakan penulis dokumen lama dan tidak memperjelas tenggat. Contoh kelanjutan rekaan: rekanmu menjawab, “By two in the afternoon, please.” Kamu memastikan, “So you need the updated outline by two tomorrow afternoon?” Ia menjawab, “Yes.” Keduanya kini menyebut tugas yang sama dan waktu yang lebih rinci. Jika waktunya tidak memungkinkan, katakan dan bahas kembali rencananya; klarifikasi belum sama dengan menjanjikan kamu sanggup.
Sumber: British Council: memeriksa pemahaman saat berkomunikasi.
Jika jawabannya masih umum, lanjutkan dengan pertanyaan spesifik
Respons seperti “Yes, that one” belum selalu cukup jika masih ada dua dokumen yang mungkin dimaksud. Kamu dapat menyebut nama dokumen: “Which file should I send?” Untuk waktu yang belum rinci, tanyakan jam yang dibutuhkan. British Council menjelaskan bahwa pertanyaan terbuka dapat membantu memeriksa pemahaman, dan menyarankan bahasa yang sederhana. Gunakan jawaban lawan bicara sebagai dasar konfirmasi; jangan memasukkan rincian buatanmu sendiri. Jika kamu memberi instruksi, berikan pula ruang bagi orang lain untuk bertanya.
Sumber: British Council: memeriksa pemahaman saat berkomunikasi.
Coba variasi baru bersama teman belajar
Gunakan tiga situasi tadi secara bergantian. Satu orang memilih nomor ruang, dokumen, atau batas waktu yang berbeda; orang lain mengajukan pertanyaan yang sesuai dan menyebutkan kembali informasi setelah memperoleh jawaban. Lalu tukar peran. Jangan memakai kunci A, B, dan C sebagai naskah hafalan karena rincian barunya bisa berubah. Periksa hasil yang konkret: apakah pertanyaan menyebut bagian yang belum jelas, apakah jawaban benar-benar menjawabnya, dan apakah konfirmasi sesuai jawaban tersebut. Catatan latihan ini tidak menghasilkan skor atau sertifikat.
Sumber: British Council: memeriksa pemahaman saat berkomunikasi.
Apa yang perlu ditanyakan sebelum memilih latihan di kursus?
Latihan tertulis ini membantu kamu memilih pertanyaan, tetapi belum menunjukkan bagaimana kamu menyimak instruksi dan berbicara. Jika mencari pendampingan, tanyakan apakah kamu bisa mencoba dialog lisan serupa, memperoleh masukan, lalu mencoba lagi. Edusoft menyebut kegiatan Speaking dan Listening berbasis video serta umpan balik otomatis untuk ujaran pada English Discoveries untuk perusahaan. Ini contoh jenis kegiatan yang dapat kamu tanyakan, bukan bukti fitur dalam paket OSEE. Minta penjelasan: materi apa yang akan didengar, bagaimana kamu melatih respons, dan siapa yang membahas apakah pertanyaan klarifikasimu menjawab bagian yang belum jelas. Tanyakan pula apakah masukan hanya otomatis atau juga dibahas bersama pengajar. Pilih berdasarkan kegiatan dan bentuk masukan yang benar-benar dikonfirmasi, bukan nama platform saja.
Sumber: Edusoft: kegiatan dan umpan balik pada English Discoveries.
🎓 Mau Kuliah Gratis? Cek 123+ Beasiswa 2026!
Dari LPDP sampai Fulbright, dari Jepang sampai Eropa. Semua info lengkap + tips persiapan TOEFL.
OSEE — Official ETS Test Center | Gold Award 2024 IIEF
Leave a Reply